Системы управления образованием
   Эволюция информационных технологий принесла несколько преимуществ для образования. Помимо повышения эффективности, внедрение ИТ-технологий сделало доступными: (i) легкий доступ к стандартизированным цифровым учебным материалам на всех этапах обучения, (ii) централизованная оценка успеваемости учащихся, а также успеваемости учителей, которые являются жизненно важным процессом в определении нужных областей фундаментального развития в образовании. В отличие от прошлого, когда записи хранились вручную и было много случаев утерянных файлов, внедрение информационных технологий в образование сделало возможным безопасное и правильное ведение записей. Поэтому получение информации стало намного проще.
   İntegras может помочь министерствам образования в разработке цифрового контента, внедрении систем оценки успеваемости и эффективности преподавания, а также платформ дистанционного обучения, включая телевидение, видео по запросу и Интернет. Системы, основанные на программном обеспечении, помогают властям оценивать прогресс в области образования на всех уровнях и облегчают разработку национальных и, при необходимости, международных учебных программ.
   Использование аудио и видео материалов в качестве учебных пособий и использование информационных технологий в образовании позволило учителям гораздо легче обучать студентов. Используя аудио- и визуальные материалы, студенты могут лучше понять изучаемые темы. Теперь стало намного проще проводить демонстрации и придавать практический аспект теории, преподаваемой в классе. Таким образом, у медленных учеников есть возможность догнать тех, кто постиг то, чему первоначально учили в классе.
   Использование информационных технологий в образовании стало больше, чем просто вариантом. Для эффективного обучения заинтересованные стороны сектора образования нашли способы интеграции использования информационных технологий в повседневные учебные процессы. Использование информационных технологий в образовании позволило учащимся и учителям продолжать обучение независимо от того, где они находятся. Каждая школа может стать независимым центром данных, предоставляя статистические данные в главный центр данных министерства, так что прогресс и эффективность образования на всех уровнях можно будет отслеживать в режиме реального времени на местном, региональном и национальном уровнях. Сбор данных на микроуровне также позволит министерству и его подразделениям выявлять учащихся, учителей и / или школы, которые демонстрируют выдающиеся перспективы.
   Использование информационных технологий в образовании в основном позволило студентам со всей страны получить равное образование, несмотря на географические расстояния. Информационные технологии в образовании также заставляют студентов ценить культурное разнообразие и, в свою очередь, создавать более терпимое и единое общество.
   Школам в развивающихся странах не хватает базовых учебных платформ, таких как компьютеры с активным подключением к Интернету по всей стране, которые могут выиграть, особенно в сочетании с платформой дистанционного обучения через телевизионное вещание и Интернет. Переход от дистанционного обучения с помощью телевизионного вещания к полному интернет-образованию, в конечном итоге, благодаря предоставлению всем школам подключения к Интернету, базовых компьютеров и даже планшетов, не только обеспечит учащихся экономически эффективными электронными учебными материалами, но также позволит ключевым лекторам по всей стране и всему миру. учить онлайн.
   Integras сотрудничает с министерствами в развивающихся странах, чтобы определить пробелы в образовании и создать необходимые планы действий, которые помогут найти основные средства для ускорения улучшений и создания рабочей инфраструктуры.